Escuelas Normales y formación de educadores desde una Educación para niños con discapacidad

Abstract

Este artículo discute temas relacionados a la formación de profesores en el ámbito de la educación especializada brasilera. Para ello, retoma datos del período colonial de los primeros años de la República hasta los días actuales, cuando la formación de profesores concede el desafío de hacer concreta una educación que se espera para tdos. Con esta finalidad el artículo explora, por medio de una investigación bibliográfica, elementos