La formación en contabilidad ambiental de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Contables, Administrativas y Económicas de la Universidad Nacional de Pilar en el año 2.022

Abstract

El trabajo de investigación se presentó con el fin conocer los principales aspectos, en cuanto a la contabilidad ambiental, que adquieren los estudiantes de la carrera Contaduría Pública de la Universidad Nacional de Pilar y conocer la importancia que los alumnos adjudican al conocimiento de la Contabilidad Ambiental en la formación del futuro Contador Público Nacional. El objetivo propuesto fue analizar las principales características de la formación en Contabilidad Ambiental que poseen los estudiantes de la Facultad de Ciencias Contables, Administrativas y Económicas de la Universidad Nacional de Pilar, año 2022, para lo que se diseñó un estudio no experimental con enfoque mixto, de tipo descriptivo. Entre los resultados más resaltantes se puede mencionar que los alumnos perciben que la formación profesional se centra en conocimientos del área de finanzas, auditoría y economía, obviando los aspectos ambientales. Además, los docentes afirmaron que, si bien se mencionan en varias materias, que se desarrollarán, como competencias específicas, conocimientos de auditoría ambiental la capacidad de elaborar estados financieros referentes a las acciones de responsabilidad social y ambiental emprendidas por las organizaciones, no existe una malla curricular que incluya los contenidos necesarios para el logro de estos fines.