A case of amusia with discrepancy in performance in reading and writing ability between shakuhachi notation and stave notation

Abstract

アマチュア尺八奏者でピアノの訓練経験もあったKMは、五線譜および尺八譜の読み書きが可能な二楽譜使用者であった。くも膜下出血後尺八譜の読み書き障害は軽度だったが、五線譜の読み書き能力は顕著に障害され、既知のメロディーを聴いて書譜する課題や音読課題では、五線譜と尺八譜の成績が乖離した。楽曲を正確に記譜する五線譜に対し、尺八譜は楽器の操作法を仮名文字で表記する奏法譜である。西洋音楽と異なり邦楽には、演奏する前にリズムを付けて音名を唱える「唱譜」という口伝の習得様式が存在するため、楽譜は唱譜によって暗記した演奏法を記憶から再生するための補助手段として用いられる。既知のメロディーの書譜、音読課題で尺八譜が五線譜よりも成績が良かったのは、唱譜で覚えた記憶から正答を引きだした可能性が考えられた。このような尺八譜の特異性が楽譜の読み書き課題において成績の乖離に関与したと考えられた。(著者抄録)