Ensino coletivo de violão: possibilidades para a aprendizagem colaborativa e cooperativa em EAD

Abstract

No presente relato de experiência reflito sobre o ensino de violãorealizado junto aos alunos da licenciatura em Música, EAD, da UFRGS, nos pólosde São Félix e Salvador-BA. Considerando que a interdisciplina SeminárioIntegrador, Violão, tem contemplado em seu conteúdo a metodologia do ensinocoletivo, percebi que as interações entre os participantes têm promovido aaprendizagem por colaboração e cooperação. Com base em uma breve revisãobibliográfica das áreas de Educação Musical e Educação a Distância, busqueicompreender a proposta do ensino de violão a distância apoiado pelas ferramentastecnológicas. Os papéis dos professores tutores foram ressaltados pela suarelevância nesta modalidade de ensino. Assim, a abordagem coletiva associada aouso de tecnologias da informação adequadas ao ensino de violão a distância sãofundamentais para promover a aprendizagem colaborativa e cooperativa.