The interaction between the human and canine species is increasingly increasing and there is a strong link between both species. This relationship, in addition to bringing benefits, can also bring harm and harm animal welfare. Behavioral problems are caused by a series of factors whose roots lie in interactions with the guardian and lack of knowledge about the canine species and their needs, which directly affect the animal's quality of life and weaken the man-dog relationship. In this sense, the objective of this study is to understand positive dog training in addition to the basic commands, understanding it as a way of raising awareness and education of the family about the real needs of the canine species, promoting well-being, an effective way to treat behavioral anxiety disorders. In the methodology, behavioral assessments and positive training techniques were used systematically, together with the family-animal-environment triad, in order to reduce and modify the negative behaviors of the animals. The results were positive, since the animals responded well to the proposed exercises, with the greatest difficulty being the engagement of the tutor in behavioral therapy, as well as the commitment on the responsibility of daily animal education; it is noted that the owner represents both the triggering element of the problem and the therapeutic agent. It can be concluded from this work that positive dog training is quite effective in the treatment of behavioral anxiety disorders, for promoting well-being, the best healthy relationship of animals with their guardians, the environment that surrounds them and the interaction with other people and animals. Because it is a behavioral treatment, execution time is necessary to obtain lasting results. However, the family's awareness and education regarding respect for canine behaviors, their needs and temperaments is also necessary so that there is no stress in the relationship that can trigger anxiety disorders.La interacción entre las especies humana y canina se presenta cada vez más creciente y en ella se observa una fuerte vinculación entre ambas especies. Esta relación, además de traer beneficios, puede también traer maleficios y perjudicar el bienestar animal. Los problemas conductuales son causados por una serie de factores cuya raíz se encuentra en las interacciones con el tutor y falta de conocimiento acerca de la especie canina y sus necesidades, que afectan directamente la calidad de vida del animal y fragilizan la relación hombre-perro. En este sentido, el presente estudio tiene por objetivo percibir el adiestramiento positivo en perros más allá de los comandos básicos, comprendiéndolo como una forma de concientización y educación de la familia acerca de las reales necesidades de la especie canina, promoviendo el bienestar, haciéndose una manera efectiva en el tratamiento de los trastornos conductuales de ansiedad. En la metodología se utilizaron evaluaciones comportamentales y técnicas de adiestramiento positivo de forma sistemática, junto a la tríada familia-animal-ambiente, con el fin de disminuir y modificar los comportamientos no deseados de los animales. Los resultados fueron positivos, puesto que los animales respondieron bien a los ejercicios propuestos, siendo la mayor dificultad el compromiso del tutor en la terapia conductual, así como el compromiso en la responsabilidad de la educación animal diaria; se observa que el propietario representa tanto el elemento provocador del problema como el agente terapéutico. Se puede concluir con este trabajo que el adiestramiento positivo en perros es bastante eficaz en el tratamiento de trastornos conductuales de ansiedad, por promover el bienestar, una relación saludable de los animales con sus tutores, con el ambiente que los rodea y la interacción con otras personas y animales. Por ser un tratamiento conductual es necesario tiempo de ejecución para la obtención de resultados duraderos. Sin embargo, son necesarias la concientización y educación también de la familia con relación al respeto de los comportamientos caninos, sus necesidades, temperamentos, a fin de que no haya en las relaciones la presencia de estrés que pueda desencadenar los disturbios de ansiedad.A interação entre as espécies humana e canina apresenta-se cada vez mais crescente e nela observa-se uma forte vinculação entre ambas as espécies. Essa relação, além de trazer benefícios, pode também trazer malefícios e prejudicar o bem-estar animal. Os problemas comportamentais são causados por uma série de fatores cuja raiz encontra-se nas interações com o tutor e falta de conhecimento acerca da espécie canina e suas necessidades, que afetam diretamente a qualidade de vida do animal e fragilizam a relação homem-cão. Neste sentido, o presente estudo tem por objetivo perceber o adestramento positivo em cães para além dos comandos básicos, compreendendo-o como uma forma de conscientização e educação da família acerca das reais necessidades da espécie canina, promovendo o bem-estar, tornando-se uma maneira efetiva no tratamento de distúrbios comportamentais de ansiedade. Na metodologia foram utilizadas avaliações comportamentais e técnicas de adestramento positivo de forma sistemática, juntamente da tríade família-animal-ambiente, visando diminuir e modificar os comportamentos indesejados dos animais. Os resultados foram positivos, posto que os animais responderam bem aos exercícios propostos, sendo a maior dificuldade o engajamento do tutor na terapia comportamental, bem como o comprometimento na responsabilidade da educação animal diária; nota-se que o proprietário representa tanto o elemento provocador do problema quanto o agente terapêutico. Pode-se concluir com este trabalho que o adestramento positivo em cães é bastante eficaz no tratamento de distúrbios comportamentais de ansiedade, por promover o bem-estar, uma relação saudável dos animais com seus tutores, com o ambiente que os cercam e a interação com outras pessoas e animais. Por ser um tratamento comportamental é necessário tempo de execução para a obtenção de resultados duradouros. No entanto, são necessárias a conscientização e educação também da família com relação ao respeito dos comportamentos caninos, suas necessidades, temperamentos, a fim de que não haja nas relações a presença de estresse que possa desencadear os distúrbios de ansiedade.
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Linhares, V. L., Silva, M. C. e, Silva, A. M., & Bezerra, D. R. (2018). O adestramento positivo como tratamento em cães com distúrbios comportamentais de ansiedade: Relato de casos. Pubvet, 12(04). https://doi.org/10.22256/pubvet.v12n4a61.1-9
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