PENGEMBANGAN MEDIA MOONSTAR (MONOPOLI SUPER PINTAR) PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI, DAN TRANSPORTASI UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstract

penelitian Ini Bertujuan Untuk Mendeskripsikan Tingkat Validitas Media MOONSTAR (Monopoli Super Pintar)Â Serta Untuk Mengetahui Pembelajaran Menggunakan Media MOONSTAR (Monopoli Super Pintar) Berbantu Model Pembelajaran Talking Stick Lebih Efektif Dari Pembelajaran Konvensional. Penelitian Ini Termasuk Jenis Penelitian Dan Pengembangan R&D (Research And Development) Dengan Prosedur Penelitian Menggunakan Model ADDIE. Pengumpulan Data Pada Penelitian Ini Dilakukan Pada Tahap Analysis, Design, Development, Implementation, And, Evaluation. Validasi Materi Dan Media Dilakukan Oleh Dosen Ahli Bidang Masing-Masing Sebanyak 3 Orang, Dan Uji Coba Produk Dilakukan Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tegalarum 2 Mranggen Sebanyak 30 Siswa. Hasil Dari Penelitian Ini Berupa Data Kualitatif Dan Data Kuantitatif. Hasil Validasi Oleh Ahli Media Memperoleh Skor 92% (Kriteria Baik Sekali). Hasil Validasi Ahli Materi Memperoleh Skor 83% (Kriteria Baik Sekali). Angket Respon Guru Terhadap Media Memperoleh Skor 91% (Kriteria Baik Sekali). Hasil Angket Respon Siswa Terhadap Media Memperoleh Skor 97% (Kriteria Baik Sekali). Hasil Evaluasi Siswa Dengan Menggunakan Media MOONSTAR (Monopoli Super Pintar) Memperoleh Nilai Gain Sebesar 0,51 Dengan Kategori Sedang. Dengan Demikian Pengembangan Media Pembelajaran MOONSTAR (Monopoli Super Pintar) Dapat Digunakan Sebagai Media Pembelajaran Dan Dinyatakan Layak Sebagai Media Pembelajaran.Kata Kunci: Media, Monopoli, IPS, Siswa Kelas IV SDÂ