Ética profesional del docente y los valores éticos de los estudiantes del “CEBA” Jaén de Bracamoros – Cajamarca

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre ética profesional del docente y los valores éticos de los estudiantes del CEBA Jaén de Bracamoros – Región Cajamarca. El estudio fue de tipo básico, nivel-correlacional, el diseño no experimental de corte transversal, cuya muestra fue de 50 estudiantes del “CEBA” Jaén de Bracamoros – Región Cajamarca; se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumentos dos cuestionarios tipo escala de Likert para ambas variables. Los resultados se analizaron estadísticamente mediante la correlación de Pearson (r=0,733) lo que indica que existe un alto grado de correlación, por lo tanto, existe una correlación positiva y significativa entre la variable 01: ética profesional y la variable 02:  valores éticos de los estudiantes, entonces interpretamos que la ética profesional del docente se relaciona con los valores éticos de los estudiantes del CEBA Jaén de Bracamoros con un nivel de significancia de p=0.000 < 0.05. El estudio concluye que la ética profesional del docente influye en un 54 % en los valores éticos de los estudiantes del “CEBA”.