Abstract
El presente artículo de revisión tiene como objetivo analizar los beneficios y desafíos del uso de ChatGPT en adolescentes, centrándose en su impacto en el ámbito educativo y el desarrollo emocional. Se realizó una revisión sistemática de la literatura siguiendo la metodología PRISMA, seleccionando estudios publicados entre 2010 y 2023 en bases de datos académicas. Se identificaron 40 estudios relevantes tras un proceso de tamizaje exhaustivo. Los principales hallazgos indican que ChatGPT ofrece beneficios como la personalización del aprendizaje, el acceso inmediato a la información y la posibilidad de autoexpresión emocional sin juicio social. Sin embargo, también presenta desafíos como la dependencia excesiva de la IA, el riesgo de recibir información inexacta, la alienación emocional y las brechas de acceso tecnológico en adolescentes de contextos desfavorecidos. Además, surgen preocupaciones éticas relacionadas con la privacidad de los datos y la equidad en el acceso a la tecnología. En conclusión, aunque ChatGPT tiene un potencial significativo para mejorar la educación y el bienestar emocional de los adolescentes, su implementación debe ser equilibrada con medidas que promuevan la interacción humana y el desarrollo de habilidades críticas.
Cite
CITATION STYLE
Quinzo Guevara, J. I., Llanos Orellana, A. R., Altamirano Yupangui, J. M., Quinzo Guevara, G. E., & Trujillo Ibarra, E. J. (2024). Los Beneficios y Desafíos de ChatGPT en Adolescentes: Un Análisis de su Impacto en la Educación y el Desarrollo Emocional. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(4), 10293–10314. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.13169
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.