Abstract
La relación entre arquitectura y educación admite un acercamiento al espacio escolar, en suma, a la escuela, desde un abordaje que permite comprender que la arquitectura es más que el contenedor de las actividades de la educación. En la escuela hace parte del aprendizaje, además de constituir sus escenarios, juega un papel activo en el proceso educativo, apoyándolo y contribuyendo de manera determinante a consolidar la línea pedagógica que en este se desarrolla (Mayoral y Pozos, 2017). Los espacios físicos y los procesos de enseñanza y aprendizaje han sido objeto de investigación (Añón, 2017). El espacio escolar es visto recientemente
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Muntañola Thornberg, J., Saura Carulla, M., Jordán, A., Camús, E., Messori, R., Estany, A., … Nielsen, J. (2013). Arquitectura y educación. Arquitectura y educación. Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica. https://doi.org/10.5821/ebook-9788476539897
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