PENANAMAN NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN ANAK SD MELALUI CERITA RAKYAT SARIDIN

Abstract

Proses pembelajaran pendidikan karakter pada anak SD menjadi hal yang penting di dunia pendidikan. Penanaman nilai karakter tidak hanya dalam lingkungan keluarga, tetapi dimana saja bisa contohnya di sekolahan. Anak-anak akan mengetahui nilai-nilai karakter yang diperoleh melalui proses pembelajaran di sekolah. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengajarkan nilai-nilai karakter kepada siswa sekolah dasar melalui cerita rakyat “Saridin”. Ceita rakyat “Saridin” berasal dari Kabupaten Pati, Desa Kayen. Metode yang diajarkan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, dengan menggunakan observasi, wawancara, sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukan bahwa cerita “Saridin” mengandung beberapa nilai-nilai karakter, yaitu nilai ketuhanan, nasionalisme, kemandirian, dan gotong royong. Implementasi nilai-nilai cerita “Saridin” dalam pendidikan dasar dapat membantu siswa dalam mengembangkan karakter dan keterampilan yang positif, serta memiliki dampak positif dalam kehidupan sehari-hari siswa. Nilai yang harus diterapkan dan dibangun disekolah dasar, termasuk nilai kebaikan dan kreativitas, serta nilai tanggung jawab, disiplin, dan menghormati orang lain. Penerapan nilai-nilai cerita “Saridin” di pendidikan dasar dapat membantu siswa mengembangkan karakter dan keterampilan yang positif serta berpengaruh positif terhadap kehidupan sehari-hari. Kata kunci: nilai karakter, cerita rakyat, Saridin