Abstract
En este trabajo se presenta una revisión documental sobre el uso educativo de los blog, llamados Edublog, los cuales, de acuerdo a sus características y al carácter individual que cada persona, pueden ser considerados entorno personales de aprendizajes o lo que, comúnmente, llamamos PLE (Personal Learning Environment. En este sentido, presentamos la definición, características más resaltantes, los recursos de aprendizajes que se pueden utilizar y los pasos claves para generar un edublog, el cual, una vez que toma ciertas características, se convierte en un PLE.
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Fonseca Sardi, M. C. (2013). Los EDUBLOGS como elementos de un PLE. EDMETIC, 2(1), 22–38. https://doi.org/10.21071/edmetic.v2i1.2859
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