IMPLEMANTASI PROGRAM ARABIC CLUB CLUB DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI SMPIT AN-NUR PRIMA MEDAN

Abstract

Bahasa dan manusia bagaikan dua sisi dari sebuah koin yang tak bisa dipisahkan. Tanpa bahasa, manusia tidak dapat mengembangkan budaya, berinovasi, atau membangun peradaban yang maju. Artikel ini bertujuan untuk mendiskusikan dan mengevaluasi keterampilan berbicara siswa dalam bahasa Arab melalui program Arabic Club. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, di mana peneliti berperan sebagai alat utama dalam menentukan fokus studi, memilih sumber data, mengumpulkan informasi, menilai kualitas data, menganalisis, menafsirkan, dan menyimpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terjadi peningkatan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Arab pada siswa, berkat peningkatan rasa percaya diri dan motivasi mereka untuk belajar di kelas formal setelah mengikuti program Arabic Club, 2) program ini diterapkan dengan prinsip mudah, menyenangkan, namun tetap efektif, 3) faktor pendukung antara lain karena motivasi internal sedangkan hambatan berasal lebih banyak dari faktor eksternalBahasa dan manusia bagaikan dua sisi dari sebuah koin; tanpa salah satu, kehidupan terasa kurang bermakna bagi diri sendiri dan orang lain. Bahasa Arab, sebagai salah satu bahasa global, adalah bahasa dari Al-Qur'an dan Hadist—sumber utama hukum Islam. Selain itu, bahasa Arab berfungsi juga sebagai bahasa internasional dan bahasa keagamaan, menjadikannya sangat penting. Tanpa bahasa, kita tidak dapat mengembangkan budaya, berinovasi, atau membangun peradaban yang maju. Artikel ini bertujuan untuk mengevaluasi keterampilan berbicara siswa dalam bahasa Arab melalui program Arabic Club. Selain itu, artikel ini juga menilai implementasi program tersebut serta faktor-faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, di mana peneliti berperan sebagai alat utama dalam menentukan fokus studi, memilih sumber data, mengumpulkan informasi, menilai kualitas data, menganalisis, menafsirkan, dan menyimpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terjadi peningkatan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Arab pada siswa, berkat peningkatan rasa percaya diri dan motivasi mereka untuk belajar bahasa Arab di kelas formal setelah mengikuti program Arabic Club, 2) program ini diterapkan dengan prinsip yang menjadikannya mudah, menyenangkan, namun tetap efektif, 3) faktor pendukung datang dari motivasi internal siswa, sedangkan hambatan berasal dari faktor eksternal.