Abstract
O presente artigo recupera parte das raízes da Punição Corporal Doméstica de Crianças e Adolescentes (PCD) no Brasil, por meio da análise de manuais de educação familiar. A partir da segunda metade do século XX, esses manuais ganham evidência junto ao mercado editorial e constatase, atualmente, a presença de autores que se posicionam favoravelmente a respeito das punições corporais. Essas enunciações discursivas são discutidas à luz de uma teoria crítica da violência familiar contra crianças e adolescentes.The present study reconstructs the origins of Domestic Corporal Punishment of Children and Adolescents (PCD) in Brazil by analyzing of manuals on family education. In the second half of the twentieth century this manuals become known in the publications market; it further shows that there are authors who take a favorable position toward corporal punishment. Some of these pronouncements are discussed within a critical theory of family violence against children and adolescents.Le présent article récupère une partie des racines de la Punition Corporelle Domestique d'Enfants et d'Adolescents (PCD) au Brésil, moyennant l'analyse de manuels d'éducation familiale. À partir de la deuxième moitié du XXe siècle, ces manuels acquièrent une évidence sur le marché éditorial et il est constaté qu'actuellement certains auteurs se manifestent favorablement aux punitions corporelles. Ces énonciations discursives sont discutées à la lumière d'une théorie critique de la violence familiale contre les enfants et les adolescents.
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Longo, C. da S. (2005). Ética disciplinar e punições corporais na infância. Psicologia USP, 16(4), 99–119. https://doi.org/10.1590/s0103-65642005000300006
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