Perancangan aplikasi augmented reality perangkat keras komputer bagi siswa sekolah dasar

  • Meinardi Trianto E
  • John Pattiasina T
  • Purnomo Urip F
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
21Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Augmented Reality adalah sebuah sistem atau bentuk kemajuan teknologi dan sudah digunakan dalam beberapa hal yang ada di kehidupan. Penerapan Augmented Reality sebagai suatu media penunjang pekerjaan dan pembelajaran sudah banyak digunakan. Pemanfaatan teknologi Augmented Reality sebagai media pembelajaran dapat menunjang visualisasi dalam bidang pendidikan sekolah dasar khususnya pada pelajaran teknologi informasi dan komunikasi atau yang sering dikenal dengan mata pelajaran TIK. Aplikasi yang dinamakan “Augmented Reality Teknologi Informasi dan Komunikasi” (ARTIK), dikembangkan dengan tujuan menarik minat siswa sekolah dasar dalam menunjang pembelajaran TIK, khususnya pemahaman tentang perangkat keras komputer. Pembuatan aplikasi permainan ini menggunakan tool Unity 3D dan menggunakan sistem operasi android pada smartphone, serta memanfaatkan library Vuforia sebagai modul implementasi Augmented Reality. Metode pengujian yang digunakan adalah metode black box testing, dimana aplikasi ARTIK dapat memunculkan objek 3 dimensi pada smartphone dengan baik dan jelas. Selain itu ARTIK juga memiliki fitur pembelajaran dengan animasi dan modul kuis untuk penilaian seberapa baik penyerapan materi pada pembelajaran. Aplikasi edukasi pembelajaran ARTIK dapat digunakan pada siswa sekolah dasar sebagai penunjang pembelajaran mata kuliah TIK untuk lebih memahami bagaimana bentuk dari perangkat keras dengan menggunakan teknologi Augmented Reality.

Cite

CITATION STYLE

APA

Meinardi Trianto, E., John Pattiasina, T., Purnomo Urip, F., Rahmawati, T., Sena, I. G. W., & Soedargo, D. S. O. (2023). Perancangan aplikasi augmented reality perangkat keras komputer bagi siswa sekolah dasar. Jurnal CoSciTech (Computer Science and Information Technology), 4(3), 636–644. https://doi.org/10.37859/coscitech.v4i3.6375

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free