Telesimulación en la formación en medicina perioperatoria desde la perspectiva colombiana

Abstract

RESUMEN La pandemia por SARS-CoV-2 ha presionado una acelerada virtualización de la educación con el apoyo de tecnologías de la información y la comunicación. En ciencias de la salud se ha vuelto rutinario el uso de conferencias en línea tanto en la formación de pregrado como en la especializada; sin embargo, esta masificación ha traído consigo en gran medida desmotivación en los estudiantes. La simulación clínica presencial ha demostrado ser de utilidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje al ser una práctica social que permite la construcción de aprendizaje a través de la experiencia y la reflexión consciente e intencionada. En 2020 se cerraron los centros de simulación dejando un vacío evidente, como respuesta a esta necesidad la simulación no presencial se ha tornado en una opción interesante en la formación en ciencias de la salud en general y en medicina perioperatoria en particular, por lo tanto, como educadores debemos reflexionar sobre sus fortalezas, debilidades y posibles aplicaciones. ABSTRACT SARS-CoV-2 pandemic has driven an accelerated virtualization of education with the support of information and communication technologies. In the health sciences, the use of online conferencing in both university and specialized training has become routine, nonetheless, this has largely demotivated students. Face-to-face clinical simulation has proven useful in teaching-learning processes as it is a social practice that allows the construction of learning through experience and conscious and intentional reflection. In 2020 the simulation centers were closed, leaving an obvious void, as a response to this need, non-presential simulation has become an interesting option in training in health sciences in general and in perioperative medicine in particular, therefore, as educators we must reflect on its strengths, weaknesses, and possible applications. Citar como: Díaz-Guio DA, Arias-Botero JH, Álvarez C, Gaitán-Buitrago MH, Ricardo-Zapata A, Cárdenas L, et al. Telesimulación en la formación en medicina perioperatoria desde la perspectiva colombiana. Rev Latinoam Simul Clin. 2021; 3 (3): 110-116. https://dx.