PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA MATERI LISTRIK STATIS DANLISTRIK DINAMIS SISWA KELAS X RPL 1 SMK N I DLANGGU.KAB. MOJOKERTO TAPEL 2018/2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa dengan melaksanakan penerapan model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Fisika kompetensi Listrik Statik dan Listrik Arus Searah. Penelitian dilaksanakan di kelas X RPL 1 SMK Negeri 1 Dlanggu Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi kegiatan perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Langkah-langkah yang dilaksanakan dalam model pembelajaran PjBL meliputi: penentuan, perancangan, penyusunan jadwal, monitoring, presentasi dan evaluasi. Aspek kinerja dan prestasi belajar siswa diukur dari besarnya nilai pre-test, dan nilai post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran PBL dapat meningkatkan kinerja siswa sebesar 18,75%, yaitu diperoleh dari peningkatan prestasi belajar siswa pada siklus 1 sebesar 15,70 kemudian meningkat menjadi 24,63 pada siklus 2.