O objetivo deste trabalho é analisar as mudanças que ocorreram nas práticas do olhar de uma sociedade acostumada a visualizar imagens a partir de representações pictóricas e das diferentes técnicas da gravura. É, também, tentar compreender como, após o advento da fotografia, no segundo quarto do século XIX, modificaram-se os regimes de visualidade presentes nesta sociedade. É notório que com a disseminação da fotografia, enquanto técnica, alterou-se a relação das pessoas com as imagens, não somente sob prismas artísticos e estéticos, mas sob aspectos sociais, culturais e políticos. Traço um panorama da trajetória da fotografia e explicito sua relação com a arte e com a educação. Para isso, dialogo com as teorias propostas por Boris Kossoy e Rosalind Krauss, que procuram traçar um panorama histórico-cultural da Fotografia, e também, com François Soulages no que tange a pesquisa estética na/da Fotografia. Aproprio-me das proposições de Cerqueira e de Barros para pensar na relação entre fotografia e educação.
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Peruzzo, P. (2015). A FUNÇÃO SOCIAL, CULTURAL E ARTÍSTICA DA IMAGEM FOTOGRÁFICA. Reflexão e Ação, 23(1), 303. https://doi.org/10.17058/rea.v23i1.6024
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