SOSIALISASI DAN IMPLEMENTASI LESSON STUDY BERBASIS SEKOLAH (LSBS) DI SMPN 13 MATARAM

  • Sripatmi S
  • Kurniati N
  • Azmi S
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
5Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Lesson Study (LS) merupakan suatu usaha pembinaan profesi pendidik yang menekankan pentingnya pengkajian pembelajaran secara kolaboratif dan berkesinambungan berdasarkan prinsip-prinsip kolegalitas dan mutual learning untuk membangun komunitas belajar. Kegiatan pengabdian dalam bentuk sosialisasi dan implementasi Lesson Study (LS) di SMPN 13 Mataram perlu dilakukan karena berdasarkan survei awal, guru-guru di SMPN 13 Mataram masih kesulitan dalam merencanakan dan melaksanakan strategi pembelajaran yang sesuai tuntutan kurikulum 2013. Tujuan kegiatan ini adalah: i) meningkatkan pemahaman dan dan keterampilan guru-guru SMPN 13 Mataram dalam merancang, melaksanakan, dan merefleksikan pembelajaran sesuai tuntutan kurikulum 2013, ii) meningkatkan kolegalitas antar guru-guru SMPN 13 Mataram dalam membelajarkan peserta didik dengan bertukar pengalaman melalui kegiatan implementasi Lesson Study berbasis sekolah. Metode yang digunakan berupa ceramah, tanya jawab, diskusi dan pendampingan. Manfaat yang dirasakan oleh guru-guru SMPN 13 Mataram adalah menambah wawasan tentang Lesson Study serta dapat mempraktekkan kegiatan Lesson Study.

Cite

CITATION STYLE

APA

Sripatmi, S., Kurniati, N., Azmi, S., & Septriana, Y. (2018). SOSIALISASI DAN IMPLEMENTASI LESSON STUDY BERBASIS SEKOLAH (LSBS) DI SMPN 13 MATARAM. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1). https://doi.org/10.29303/jppm.v1i1.487

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free