La docencia: el trabajo de los maestros, los roles y las responsabilidades

Abstract

De manera destacada se ha reconocido el papel fundamental que representa el docente en la dirección del proceso de enseñanza y aprendizaje, no obstante, también se ha determinado que, si éste es inobservante de las condiciones educativas de sus alumnos, así como de sus contextos familiares, su rol no terminaría influenciando completa y trascendentalmente. El rol del docente ha sufrido una evolución a tal punto que este debe estar capacitado con la finalidad de educar a las nuevas generaciones; lo que se traduce en un compromiso que repercute en la mejora del desarrollo y las capacidades de los alumnos. La iniciativa de desarrollar la presente revisión surge de la importancia por diferenciar la diversidad de roles (funciones) y responsabilidades que recaen sobre el ejercicio de la docencia. Los resultados de la revisión están constituidos por criterios de expertos que sustentan los aspectos ya mencionados. En conclusión, existe una amplia gama de funciones o roles sobre los maestros o docentes en todo el mundo, que van desde el diagnóstico de sus alumnos hasta la evaluación y el seguimiento del aprendizaje. De la literatura revisada se desprende que sobre estas funciones es que cada docente o profesional de la educación asume sus responsabilidades. Asimismo, pese que se constató que existen responsabilidades legales (penales, civiles y administrativas) y responsabilidades morales, fue sobre esta última que versó el artículo y se encontró que van a depender de las funciones que impone cada institución y las que cada docente asume como parte de su trabajo.