Program KKN-DR : Transformasi Proses Pembelajaran Melalui Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Video Online Bagi Guru

  • Brillyanto R
N/ACitations
Citations of this article
9Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

KN-DR 2020) kita dituntut untuk mengamalkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Kita diharapkan menjadi motivator dan fasilitator pada proses pendidikan di daerah pedesaan. Pada masa pandemik Covid-19 banyak sekolah-sekolah yang ditutup, proses pembelajaran yang tadinya tatap muka menjadi pembelajaran jarak jauh. Namun pada prakteknya hal ini menimbulkan permasalahan mengenai terbatasnya akses kuota internet bagi kalangan pelajar.  Tujuan atau target diharapkan dapat tercapai adalah: (a) pelatihan penerapan pembelajaran di sekolah menggunakan video; (c) melatih dan mendampingi  ibu bapa guru agar dapat membuat video pembelajaran (d) serta mengupload nya ke youtube sebagai pemanfaatan media pembelajaran online.  Metode pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi, pelatihan dan pendampingan dengan melibatkan masyarakat (guru) secara langsung. Beberapa hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah guru dapat membuat video materi pembelajaran jarak jauh, terciptanya lingkungan belajar yang lebih efisien, terciptanya penghematan quata, tersedianya media pembelajaran dalam bentuk video yang lebih mudah diakses dari media online youtube.

Cite

CITATION STYLE

APA

Brillyanto, R. A. R. (2021). Program KKN-DR : Transformasi Proses Pembelajaran Melalui Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Video Online Bagi Guru. Fajar: Media Komunikasi Dan Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat, 20(2). https://doi.org/10.15408/jf.v20i2.20373

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free