Formação Acadêmica e identidade profissional de formandos do curso de Ciências Biológicas do ICB/UFG

Abstract

Resumo O biólogo, como um profi ssional que pode atuar em diversas áreas, desde o ensino à pesquisa de ponta, deve ter uma formação que permita delinear um perfi l profi ssional corres-pondente às suas atribuições. Desse modo, diversos aspectos são relevantes na sua formação e na criação de uma identidade profi ssional condizente com seu papel. O objetivo deste estudo foi avaliar alguns aspectos da formação e os interesses profi ssionais dos biólogos bacharéis e licenciados, formandos da UFG. Os resultados da pesquisa demonstraram que o perfi l dos formandos de bacharelado e licenciatura não difere. Isso ocorre principalmente pelo baixo interesse dos licenciandos em exercer a docência. O trabalho revelou formandos com interesses voltados para a pesquisa científi ca e para a vida acadêmica. Palavras-chave: formação acadêmica, identidade profi ssional, formandos de Ciên cias Biológicas. Academic formation and professional identity of biological science undergraduates students from ICB/UFG Abstract Biologists as professionals who can act in diverse areas, from educational fi eld to the high-tech research, should have a formation that allow them to develop a professional profi le to correspond to their attributions. Th us, diverse aspects are relevant in their formation and in the adequate professional identity with social role. Th e aim of this study was to evaluate the college formation aspects and the professional interest of teaching biologists and bacharelors in Biological Science from UFG. Th e results have demonstrated that the profi le of the bacharelor and teaching undergraduate biologists do not diff er. Th is occurs mainly for the low interest of students to become teachers. Th e work disclosed undergraduate with interests directed toward the scientifi c research and the academic life.