Persepsi Guru Tentang Pelaksanaan Program Kampus Mengajar di Sekolah Sasaran Pekanbaru

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hadirnya kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dengan salah satu programnya yaitu program Kampus Mengajar. Hadirnya program kampus mengajar membantu pemerataan kualitas pendidikan pada jenjangan SD dan SMP. Metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode survey yang bersifat deskriptif. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, kuesioner (angket) dokumentasi yang terdiri dari 6 indikator dengan 16 pernyataan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di sekolah sasaran program Kampus Mengajar Se-Pekanbaru yang berjumlah 89 orang dengan sampel 45 orang. Berdasarkan hasil penelitian di dapatkan bahwa Persepsi Guru tentang Pelaksanaan program Kampus Mengajar di Sekolah Sasaran Pekanbaru berada pada kategori “Cukup Baik”. Hal ini ditunjukkan dari hasil rata-rata nilai persentase alternative Sangat Setuju + Setuju =  13,6% + 13,6 = 27,2 berada pada rentang 25,01 % - 50 %.