Abstract
/ پزضكي علوم آموزش در پژوهص زمستان 4931 ؛ 7 (1) / 65 ريش تبثیر آمًزش ٌضد استبودارد داوطجًی تًسط دودان ي دَبن بُداضت دوداوی پالک میسان بر ام ی ررضب َىد ی 1 ، برد ی ب يد ی عت ی صببری 2 * ٌجُبودید یًسف ، 3 ، ا ی ٌد داد گران 4 ، ٍسمی وعمتی 5 :ِهقبل دسیبفت تبسیخ 30 / 8 / 93 تب :پزیشؽ سیخ 24 / 8 / 94 ٌچکید ٍمقدم ثیوبسی پبتَطًض دس اكلی ػبهل ػٌَاى ِث دًذاى هیکشٍثی پالک : پیـگیشی .اػت ُؿذ ِؿٌبخت پشیَدًتبل ّبی ِاٍلی آهوَصؽ ٍ ِثو ػٌَاى اثشگزاستشیي کبّؾ دس اثضاس ثیوبسی دًذاى پشیَدًتبل ٍ ثْجَد ٍ ثْذاؿت دّبى ِدسًظشگشفت هی .ؿَد ِهطبلؼ ایي ّذف توبثیش تؼییي .ثَد دًذاًی پالک هیضاى ثش ُؿذ اػتبًذاسد داًـجَی تَػط دًذاى ٍ دّبى ثْذاؿت آهَصؽ سٍؽ ريش :َب ایي دس ،تجشثی ًِیو ِهطبلؼ 62 ِهشاجؼ ثیوبس دًوذاى ٍ دّوبى ثْذاؿوت ػولوی آهوَصؽ :هوَسد ٍُگش ٍد ِث ثطَستلبدفی ُکٌٌذ (ُؿذ اػتبًذاسد داًـجَی یک تَػط 31 ٍُگش ٍ)ًفش آهَصؽ :ؿبّذ ُچْش ِث (ُچْش 31 .ؿذًذ تقؼین)ًفش ًِوبی ی پوالک ِکو دسٍاقوغ ًِوبی ی ثشسػی تَػط ،ثَد ثیوبساى کبسکشد ٌِهؼبی فشد ُکٌٌذ پالک ًِوبی ِپبی ثش ٍ O'Leary ُاًذاص هیوضاى ٍ ُؿوذ گیوشی ؿوبخق پوالک قجل ،ثیوبساى آهَصؽ اص ثؼذ ٍ ثجت .گشدیذ اػتبًذاسد جْت ت ،َداًـج ػبصی تؼلین داًـجَیبى ِػبػت یک ِجلؼ ِػ اص پغ ٍ تـکیل یوی ُداد تحلیل ٍ ِتجضی جْت .ؿذ ِاسائ الصم ثبصخَسد ٍ اسصؿیبثی هَسد تین اػضبی تَػط َداًـج اجشای ًَُح ٍ ُدیذ ػولی ثوب هوشتجط ّبی آصهَى اص پالک ؿبخق ًشم کوک ثب اػتٌجبطی ٍ تَكیفی ّبی افضاس SPSS ؿذ ُاػتفبد. ٍیبفت :َب کبّؾ 62 / 25 اػتبًذاسد داًـجَی تَػط آهَصؽ یب هَسد ٍُگش دسثیوبساى پالک ؿبخق دسكذ کبّؾ ٍ ُؿذ 13 / 15 دس دسكوذ ًیض ٍ ؿذ ُهـبّذ آهَصؽ هتؼبقت ُچْش ِث ُچْش آهَصؽ یب ؿبّذ ٍُگش ثیوبساى اختالف ٌهؼ ی پوالک کبّؾ ؿبخق هیبًگیي ثیي داسی ٍجَد آهَصؽ اص پغ ؿبّذ ٍ هَسد ٍُگش ٍد ّش دس (داؿت 0001 / 0 p=). وتیج ٍ :گیری ِک داد ًـبى ًتبیج ِؿجی دلیل ِث ُؿذ اػتبًذاسد داًـجَی تشثیت ػبص ُؿذ هجشة اػتبد یک ، هی دس ثؼوضایی ًقوؾ تَاًوذ ثیوبساى ِث هشاقجتی ًکبت آهَصؽ جْت هٌبػجی سٍؽ ٍ دًذاًی پالک کبّؾ ِداؿت .ثبؿذ :َب ٌياش کلید ثْذاؿت ،آهَصؽ ثیوبسی ،دّبى پ شیَدًتبل ٍمقدم ثیوبسی ّبی پشیَدًتبل اص ؿبیغ تشیي ثیوبسی ّبی ِؿٌبخت ُؿذ دسثـشهی ِک ثبؿذ ثشاػبع گوضاسؽ ػوبصهبى ثْذاؿوت جْوبًی (WHO افووشاد ثیـووتش ٍ جْووبى کَدکووبى اص ًیوووی تقشیجووب) ثیوبسی اص ٍُگش ایي ِث ًحَی ِث ثضسگؼبل (ّؼتٌذ گشفتبس ّب 1 .)
Cite
CITATION STYLE
Hendi, A. R. … Nemati, S. (2016). The Effect of Training by Standardized Student Method on Decreased Dental Plaque. Research in Medical Education, 7(4), 56–63. https://doi.org/10.18869/acadpub.rme.7.4.56
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.