Abstract
En la actualidad, las instituciones, todo tipo de instituciones, están inmer-^^fl ^"k ^^^^'^^"^ difusos, influenciadas por variables extremadamente fluidas y tlexibles y sujetas a estructuras cada vez más complejas y heterogéneas. Lo que se ha dado en llamar "crisis" en el ámbito institucional aparece como una consecuencia de la inadaptación de las estructuras, de la rigidez que frena la necesaria adaptación de esas instituciones a los nuevos parámetros de su entorno y a su evolución tecnológica. Si las instituciones quieren pervivir y seguir evolucionando deberán tener muy presentes sus propios recursos, está claro, pero también la percepción de ^ Portunidades que les brinde el entorno, con la finalidad de ser capaces de ^omar decisiones y definir objetivos a largo plazo y cuidar las estructuras, los omportamientos profesionales y los modos de gestión, que son los llamados a J gar un papel esencial en los ambientes "profusos, confusos y difusos" (abier-taf ^ ^^^^}^f^ que distinguen el trabajo y la producción en estos momentos. En geT 5°"'^^'^^°"es, los esfuerzos por potenciar una política de anticipación de la e stion de los recursos humanos es lo más adecuado para salir de la crisis. Uesde esta perspectiva, cualquier estrategia de desarrollo de las institu-lones no debe plantearse únicamente desde la importancia del potencial
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González Soto, Á.-P., & González, J. M. (2000). FORMACIÓN Y EMPRESA. LAS ORGANIZACIONES COMO MARCO DE LA FORMACIÓN. Educación XX1, 3(1). https://doi.org/10.5944/educxx1.3.1.408
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