Princípios esg: universidade como instituições condutoras ao desenvolvimento sustentável e para a sustentabilidade

Abstract

Este ensaio tem como objetivo principal apresentar a construção de um modelo teórico que poderá ser utilizado como base de resposta ao questionamento sobre o papel das Instituições de Ensino Superior - IES no contexto do desenvolvimento sustentável e da sustentabilidade aliado aos princípios ESG. O ensaio busca apresentar um modelo de inserção desenvolvimentista das universidades considerando os teóricos institucionalistas, na tentativa de demonstrar que as IES atuam como fontes de transformação de pensamento e ações que servem de subsídios para o desenvolvimento sustentável, a partir da atuação de seus agentes e que ao integrar o ESG como ferramenta as universidades têm muito a contribuir com o processo de desenvolvimento da inovação em sustentabilidade. Para tal, será apresentada a revisão das teorias que sustentam o modelo proposto partindo do desenvolvimento sustentável e sustentabilidade seguido do tema instituição e institucionalismo. Com foco na instituição “universidade” será apresentada a sua origem e o seu papel na condução ao desenvolvimento considerando a governança, o tripé ensino, pesquisa e extensão e a inovação, assim como os princípios ESG. Por fim, as considerações finais apresentarão uma avaliação crítica sobre o modelo teórico apresentado.