Epistemología e educación: síntsis general y educacíon artística en la génesis del auto-evaluación, conciencia y autonomía

Abstract

Este texto promueve un ejercicio de lectura y reflexión sobre algunos autores, conceptos elementales y teorías en los campos de epistemología y educación, migrando posteriormente para un breve abordaje sobre la posibilidad metodológica cualitativa permeada por la Educación Artística. Tenemos fuentes bibliográficos centrados especialmente sobre los contenidos de Epistemología, Filosofía, Educación, Arte e Aprendizaje Transformativo. La temática explicitada busca abrir espacios para posteriores discusiones que puedan contemplar un mejor análisis sobre los recursos didácticos y metodológicos para la enseñanza del Arte a través de variados lenguajes que busquen el foco en la formación del individuo como ser social.