Abstract
O presente artigo procura combinar a ideia de mobilização total do pensador alemão Ernst Jünger com algumas discussões realizadas nos anos iniciais da Escola Superior de Guerra (ESG). Desde a sua fundação, a ESG foi pensada como muito mais do que um centro de estudos da guerra, ou, pelo menos, da guerra dita convencional. Com a abertura para civis e a missão de pensar o destino do Brasil, tem-se a indicação de que a Escola assume para si uma postura mais holística no que se refere ao entendimento do seu próprio propósito. O pensador alemão Ernst Jünger, por sua vez, já após a Primeira Guerra Mundial reconheceu que as guerras passariam a exigir uma mobilização total por parte da Nação, ou seja, uma união e coordenação total, tanto civis quanto militares, de esforços devotados à causa do conflito. De forma análoga, pensar o destino do Brasil exige, também, uma canalização de esforços que não advêm apenas das fileiras militares, mas das mais diversas perspectivas profissionais e intelectuais.
Cite
CITATION STYLE
De Oliveira Bastos, P., & Fampa Negreiros Lima, R. (2024). ESCOLA SUPERIOR DE GUERRA. Revista Da Escola Superior de Guerra, 39(86), 170–189. https://doi.org/10.47240/revistadaesg.v39i86.1376
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.