STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DALAM MEMBANGUN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS IX UNTUK MENGHADAPI UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) DI MTs NEGERI 10 MAJALENGKA

Abstract

Banyak siswa yang mengalami krisis kepercayaan diri saat mengikuti (USBN). Seperti rasa tidak percayadiri, minder, takut, dan cemas yang dialami oleh siswa. Dibutuhkan kecakapan komunikasi yang dilakukan guru agar membangun rasa kepercayaan diri dalam siswa melalui komunikasi interpersonal.Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1). Untuk mengetahui kepercayaan diri siswa kelas IX dalam menghadapi USBN, 2).Untuk mengetahui strategi komunikasi interpersonal guru untuk membangun kepercayaan diri siswa, 3). Untuk mengetahui faktor pendukung strategi komunikasi interpersonal guru untuk membangun kepercayaan diri siswa kelas IX menghadapi USBN, 4). Untuk mengetahui faktor penghambat strategi komunikasi interpersonal guru dalam membangun kepercayaan diri siswa kelas IX untuk menghadapi USBN. Dengan keterbukaan, empati, sikap mendukung dan sikap positif. Diharapkan strategi komunikasi interpersonal ini bisa menumbuhkan kepercayaan diri siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek penelitian yaitu: Guru IPS kelas IX, Siswa kelas IX diambil dari setiap kelas perwakilan 3 orang, dan Kepala Sekolah. Instumen pengumpulan data wawancara, Observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.