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Entwicklung und Förderung der Sozialentwicklung im Vor- und Grundschulalter

  • Beelmann A
Springer Berlin Heidelberg, (2016), 1-16
DOI: 10.1007/978-3-642-54061-5_9-1
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Zusammenfassung Der Beitrag gibt eine Übersicht zur Entwicklung und Förderung des Sozialverhaltens im Vor-und Grundschulalter. Eingangs wird auf unterschiedliche Begriffe und Forschungstraditionen sowie entwicklungsbezogene Arbeiten zur sozialen Kompetenz und zu sozialen Entwicklungsaufgaben eingegangen. Es folgt die Darstellung von Trainingsprogrammen zur Förderung der Sozialentwicklung und eine Zusammenfassung ...

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Beelmann, A. (2016). Entwicklung und Förderung der Sozialentwicklung im Vor- und Grundschulalter. In Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie (pp. 1–16). Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-54061-5_9-1

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