Pengetahuan Neurolinguistik Dalam Kalangan Guru-Guru Sekolah Rendah di Daerah Betong, Sarawak

Abstract

Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti pengetahuan Neurolinguistik dalam kalangan guru-guru sekolah rendah di daerah Betong, Sarawak. Neurolinguistik merupakan gabungan dua bidang iaitu neurologi dan linguistik. Neurolinguistik adalah suatu bidang kajian dalam ilmu linguistik yang membincangkan struktur otak yang dimiliki seseorang untuk memproses bahasa, termasuk di dalamnya gangguan yang terjadi dalam mengungkapkan bahasa. Justeru, kajian ini dijalankan bagi mengkaji tahap pengetahuan guru-guru sekolah rendah dalam bidang Neurolinguistik. Seramai 105 orang guru yang mengajar di sekolah rendah di daerah Betong telah dipilih sebagai sampel kajian. Kajian ini merupakan kajian kuantitatif yang menggunakan kaedah tinjauan melalui borang soal selidik. Analisis deskriptif menggunakan kekerapan, peratus dan min. Dapatan kajian menunjukkan bahawa guru-guru sekolah rendah di daerah Betong mempunyai tahap pengetahuan yang rendah terhadap bidang Neurolinguistik.