THE EFFECT OF ONLINE LEARNING IN STUDENTS’ CREATIVITY ON WRITING DESCRIPTIVE TEXT ABOUT LOCAL TOURISM

Abstract

Akibat pandemi, alternatif terbaik untuk mendukung kegiatan pembelajaran formal adalah pembelajaran online, dan diyakini dapat mempengaruhi kreativitas siswa dalam menulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran online terhadap kreativitas siswa dalam menulis teks deskripsi tentang pariwisata lokal. Setelah melakukan penelitian, peneliti menemukan perbedaan nilai yang signifikan antara kelas yang mendapat perlakuan pembelajaran online (kelas eksperimen) dan kelas yang tidak (kelas Kontrol), dimana nilai kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol. Jadi, kesimpulannya pembelajaran online berpengaruh baik terhadap kreativitas siswa dalam menulis teks deskriptif tentang pariwisata lokal.