SMARTPHONE ADDICTION, PRESTASI AKADEMIK DIMODERASI OLEH NEUROTISME

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Smartphone Addiction terhadap prestasi akademik yang dimoderasi neuroticism di SDIT Widya Cendikia. Teori yang digunakan tentang Smartphone Addiction, prestasi akademik yang dimoderasi neuroticism. Penelitian ini menggunakan metode secara kuantitatif, sedangkan jenis penelitian ialah cross sectional. Penelitian sectional adalah suatu penelitian untuk mempelajari dinamika korelasi anatara faktor-faktor resiko dengan efek, dengan cara pendekatan, observasional atau pengumpulan data. Hasil penelitian Smartphone Addiction siswa SDIT Widya Cendikia dalam katagori sedang dan prestasi akademik siswa yang dimoderasi neuroticism dalam katagori baik. Kesimpulan, pendekatan moderasi oleh neuroticism dapat mengurangi Smartphone Addiction dan meningkatkan prestasi siwa.