MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA MELALUI ALAT PERAGA MONTESSORI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD ASSISI MEDAN

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan motivasi belajar siswa melalui alat peraga montessori, meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa melalui alat peraga montessori pada kompetensi dasar Operasi Hitung Bilangan Bulat, mengetahui respon siswa terhadap alat peraga montessori pada kompetensi dasar Operasi Hitung Bilangan Bulat, dan mengetahui efektivitas pembelajaran melalui alat peraga montessori. Motivasi siswa terhadap pembelajaran alat peraga pada kompetensi dasar Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat dengan rata-rata kelas untuk motivasi belajar siswa mengalami peningkatan dari 84.77% pada siklus I menjadi 87.32% pada siklus II. Dengan demikian, pembelajaran alat peraga montessori dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD Asisi Medan pada kompetensi operasi hitung campuran bilangan bulat.