Impacto de Aplicações de Captura e Acesso em Estudantes de Cursos de Computação

Abstract

Captura e Acesso é um tema de pesquisa recorrente em Computação Ubíqua, que versa sobre o registro de conteúdo multimídia para posterior disponibilização e acesso. No âmbito acadêmico, seu uso permite a automatização de atividades educacionais, colaborando com processos de ensino e aprendizagem e criando Ambientes Educacionais Ubíquos. Nesse contexto, esta pesquisa buscou explorar o impacto de uma plataforma educacional ubíqua denominada Classroom eXperience (CX), cujo uso por turmas de cursos de graduação e pós-graduação foi acompanhado ao longo de quatro semestres letivos. Variáveis de desempenho e assiduidade foram coletadas e analisadas empregando-se técnicas estatísticas para a certificação dos dados obtidos. Também foram reunidas impressões gerais dos usuários durante o uso do sistema. Como resultado, observou-se que o uso do sistema propiciou aumento de desempenho tanto nas turmas de graduação quanto nas de pós-graduação, sendo maior nas primeiras. A assiduidade dos alunos de ambas as vertentes não sofreu mudanças expressivas entre turmas que tiveram ou não contato com a aplicação. Os estudantes informaram que prestaram mais atenção nas explicações dos professores que usaram o sistema durante as aulas, justificando que não precisaram anotar tudo o que foi escrito e puderam concentrar-se no conteúdo exposto. Além disso, declararam que a gravação das aulas não os desestimulou a frequentarem as disciplinas presencialmente, encorajando-os a estudarem mais.