SEKOLAH PENDIDIKAN KARAKTER DI KABUPATEN GOWA DENGAN KONSEP ARSITEKTUR EKOLOGIS

Abstract

Abstrak—Permasalahan pendidikan Indonesia cenderung berorientasi pada pendidikan berbasis hard skill (keterampilan teknis), yang lebih bersifat mengembangkan intelligence quotient (IQ) atau hanya cerdas dalam intelektual, akal, dan penalaran saja, tidak dipadukan dengan intensif pengembangan kecerdasan hati, perasaan, dan emosi atau kemampuan soft skill yang tertuang dalam emotional intelegence (EQ), dan spiritual intelegence (SQ). Tujuan laporan ini ialah menyusun suatu acuan perancangan yang dapat menjadi panduan dalam merancang Sekolah dengan konsep Arsitektur Ekologis yang efektif dan efisien yang selanjutnya siap ditransformasikan ke dalam program perancangan fisik bangunan. Hasil dari laporan ini meninjau hal-hal yang spesifik dari bangunan, berupa syarat-syarat perencanaan yang meliputi, konsep tapak, penampilan / bentuk bangunan, layout ruang, struktur bangunan, material bangunan, uilitas bangunan dengan menganalisa permasalahan dan potensi yang ada di tapak berdasarkan prinsip Arsitektur Ekologis.Keywords: pendidikan karakter, arsitektur ekologisAbstract-The problem of education in Indonesia tend to be oriented to the education-based hard skills (technical skills), which is more developed the intelligence quotient (IQ) or just smart in the intellectual sense, and reasoning alone, not combined with intensive development of the heart's intelligence, feelings, and emotions soft skill or ability as stated in emotional Intelligence (EQ) and spiritual Intelligence (SQ). The purpose of this report is to draw up a reference design that can be a guide in designing the School of Architecture concept Ecological effective and efficient hereinafter ready transformed into the physical design of the building program. Results of this report reviews the specifics of the building, such as the terms of the planning involved, the concept footprint, appearance / shape of the building, space layout, structures, building materials, uilitas building with analyzing the problems and the potential that exists in the footprint based Ecological Architecture principles.Keywords: character education, ecological architecture