MISSOURI ASSOCIATION OF COLLEGE AND RESEARCH LIBRARIES

Abstract

Objetivos de formación para la alfabetización en información: un modelo de declaración para bibliotecas universitarias Aprobado por la Junta Directiva de la ACRL en Enero de 2001 Traducción de CRISTÓBAL PASADAS UREÑA Universidad de Granada En las Normas se hace hincapié en que "la alfabetización en información constituye la base para el aprendizaje continuo. ... Capacita a los usuarios para dominar los contenidos y ampliar sus inves-tigaciones, hacerse más autosuficientes, ... asumir mayor control sobre su propio aprendizaje... [y] desarrollar un planteamiento metacognitivo del aprendizaje, haciéndoles conscientes de las acciones explícitas que se requieren para reunir, analizar y utilizar la información". Expresado de forma sucin-ta, ésta es la finalidad de la formación para la alfabetización en información. Los Objetivos IS pueden ser utilizados como guía para los esfuerzos de los bibliotecarios que pretendan promover la aplica-ción de las Normas en sus instituciones INTRODUCCIÓN Cronología En 1997, la Sección de Instrucción de la ACRL creó un Grupo de Trabajo para revisar el Modelo de Declaración de Objetivos para la Instrucción Bibliográfica en Bibliotecas Universitarias, de 1987. El Grupo de Trabajo de 1997 hizo doce reco-mendaciones que iban desde "el título debe indicar con mayor claridad el contenido del documento" hasta "la declaración debe ser más concisa". En consecuencia, la Sección de Instrucción creó un Grupo de Trabajo para la Revisión del Modelo de Declaración de Objetivos 1 , con el encargo de seguir tales recomendaciones. El Gru