Abstract
El artículo demuestra que el movimiento estudiantil de Córdoba en 1918 fue mucho más que cogobierno, también fue la expresión de una nueva sensibilidad social que impulsaba a los jóvenes a involucrarse en los destinos de la sociedad. Para asir este objetivo se esbozará el entramado cultural desde donde surge el movimiento, se describirán las fases e hitos que lo caracterizaron, se estudiarán las principales demandas que se enarbolaron y se reparará en las diferentes pistas que informan sobre esta nueva sensibilidad.
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Donoso-Romo, A., & Contreras-Mühlenbrock, R. (2017). La dimensión social del movimiento estudiantil de Córdoba en 1918. Izquierdas, (33), 42–65. https://doi.org/10.4067/s0718-50492017000200042
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