Avaliação de Jogos Educacionais Multiusuários: Uma Revisão Sistemática da Literatura

Abstract

O crescente interesse em jogos educationais leva ao problema de como avaliar esses jogos, a fim de medir os seus benefícios. Este trabalho apresenta uma Revisão Sistemática da Literatura que analisa os métodos de avaliação em jogos educacionais multiusuários. Algumas tentativas foram propostas, a fim de apoiar os profissionais que avaliam jogos educacionais. Normalmente, esses métodos cobrem algumas características do ambiente de jogo, variando de acordo com as necessidades e experiências do projetista. Além de uma revisão detalhada da literatura, definimos um método que consolida os principais aspectos identificados na literatura para avaliação de jogos multiusuários. Esse método foi aplicado na avaliação de um jogo.