Motivasi Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Siswa Kelas XI SMA N 3 Brebes

Abstract

Penelitian Motivasi Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pada Siswa Kelas XI IPA SMA N 3 Brebes dilatar belakangi oleh siswa tidak dapat menyampaikan kurang antusiasme dalam kegiatan belajar, tidak menyukai pelajaran tertentu dikarenakan tugas yang diberikan oleh guru terlalu banyak, siswa tidak pernah bertanya kepada guru, siswa sering mengerjakan pekerjaan rumah (PR) disekolah, kurangnya pengetahuan tentang cara belajar dan menganggap bahwa belajar merupakan hal yang kurang menyenangkan dibandingkan dengan mainan smartfone dan aplikasi yang terdapat pada smartfone serta aplikasi yang ada didalamnya dan kurikulum yang berlaku.             Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian survei. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 180 siswa, meliputi XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPA 4, XI IPA 5. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling cluster random sampling. yaitu mengelompokan individu atau cluster dari populasi yang diambil setelah itu mengecek kelompok individu atau cluster dari populasi yang diambil setelah itu mengacak kelompok yang memenuhi syarat. Sampel dalam penelitian ini 2 kelas antara lain XI IPA 2 DAN XI IPA 5. Berdasarkan jenis penelitian survei dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa dalam level sedang sehingga dapat dikatakan tidak berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas IPA SMAN 3 Brebes.