Efecto de la intervención temprana de fisioterapia y educación en salud en la recuperación funcional postmastectomía radical: una revisión sistemática

Abstract

Introducción: La mastectomía radical, empleada en el tratamiento del cáncer de mama localmente avanzado, se asocia con frecuencia a secuelas físicas y funcionales como linfedema, dolor, limitación de la movilidad del hombro y deterioro en la calidad de vida. La intervención temprana mediante fisioterapia y educación en salud ha demostrado ser una estrategia clave para prevenir complicaciones, promover la recuperación funcional y mejorar la autonomía de las pacientes. Objetivo: El propósito de esta investigación fue analizar la evidencia científica sobre los beneficios de la fisioterapia temprana y la educación en salud para pacientes posmastectomía radical. Metodología: Revisión sistemática basada en una búsqueda exhaustiva de información acerca del efecto de la intervención temprana de fisioterapia y educación en salud en la recuperación funcional posmastectomía radical. Las bases de datos revisadas fueron PubMed, Physiotherapy Evidence Database (PEDro), Web of Science, Cochrane, Global Cancer Obervatory y Lilacs, cuyas publicaciones corresponden a los últimos diez años. Resultados: Se evaluaron 60 artículos científicos a texto completo, de los cuales 23 cumplieron con los criterios de inclusión relacionados con intervenciones de fisioterapia, ejercicios terapéuticos y educación en salud en pacientes posmastectomía. La fisioterapia temprana mostró una reducción del dolor posoperatorio en un 85 %, una mejoría del 75 % en el rango articular y una disminución del linfedema agudo en un 40 %. La educación en salud aumentó el cumplimiento del tratamiento rehabilitador y la autonomía de las pacientes. Conclusiones: La combinación de fisioterapia temprana y estrategias educativas en salud mejoran significativamente la recuperación funcional tras una mastectomía radical. Su implementación en unidades oncológicas hospitalarias podría contribuir al fortalecimiento de una práctica clínica basada en la evidencia científica.