PENGEMBANGAN APLIKASI MERICA (MEDIA MATERI PECAHAN) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keberhasilan atau kelayakan pengembangan media pembelajaran berbentuk aplikasi berbasis android yaitu aplikasi MERICA pada siswa kelas IV Sekolah Dasar dan untuk mengetahui apakah pengembangan media pembelajaran berbentuk aplikasi berbasis android yaitu aplikasi MERICA dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian berupa penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari: analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), evaluasi (evaluation). Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Samirono. Sampel yang diambil adalah 14 siswa. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Pengembangan aplikasi MERICA dinyatakan valid dengan nilai rata-rata indeks Gregory sebesar 1,00 untuk validasi media dan 1,00 untuk validasi materi yang berarti sangat tinggi validitasnya. Angket respon guru 90% yang berarti “sangat baik”, sedangkan untuk angket respon siswa 99,28% yang berarti “sangat baik”. Rata-rata hasil nilai pretest 52,4, sedangkan rata-rata hasil nilai posttest 81,9, gain score 65% kategori sedang. Analisis uji-t yang telah dilakukan diperoleh thitung sebesar 8,993 yang kemudian dibandingkan dengan ttabel sebesar 1,761, oleh karena itu thitung > ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi MERICA layak dan efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD Negeri Samirono.