Las TIC en la investigación formativa en educación media: Una experiencia en la aproximación de niveles educativos

  • Zambrano Acosta J
  • Peláez Cardenas A
N/ACitations
Citations of this article
14Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Este texto presenta la metodología de trabajo desarrollada en el marco del proyecto “Relación entre innovación pedagógica y apropiación de TIC en la Institución Educativa” realizado por el grupo de Investigación Educación en Ambientes Virtuales de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) en el marco del programa de investigación del Centro de Innovación Educativa Regional Occidente (CIER Occidente), ello con el propósito de realizar un ejercicio de investigación formativa en dos instituciones educativas de la básica y la media en el Valle de Aburrá. Se presenta la relación establecida entre la producción audiovisual y la investigación formativa y la apuesta por un trabajo entre pares con estudiantes de pregrado y básica y media.

Cite

CITATION STYLE

APA

Zambrano Acosta, J. F., & Peláez Cardenas, A. F. (2016). Las TIC en la investigación formativa en educación media: Una experiencia en la aproximación de niveles educativos. Revista Q, 11(21), 49–60. https://doi.org/10.18566/revistaq.v11n21.a04

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free