Membangun Generasi Peduli Lingkungan: Implementasi Pendidikan Konservasi pada Anak Usia Dini di PAUD Al-Fatah Temboro

Abstract

Pendidikan konservasi penting bagi anak usia dini karena menanamkan nilai peduli lingkungan sejak dini, membentuk karakter bertanggung jawab terhadap alam, serta menciptakan generasi yang sadar akan kelestarian lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah menumbuhkan sikap peduli lingkungan sekitar pada peserta didik PAUD. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan melibatkan sepuluh peserta didik dan satu guru kelas. Teknik pengumpulan data mencakup observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dalam pendidikan konservasi di PAUD Al-Fatah Temboro dilaksanakan melalui metode beragam yaitu praktikum langsung, cerita keislaman, pembiasaan, dan keteladanan. Selain melibatkan warga sekolah, guru juga menjalin kerja sama dengan orang tua agar tujuan pembelajaran tercapai optimal. Program pembiasaan seperti piket kelas, Jumat Bersih, dan perawatan tanaman terbukti efektif menumbuhkan kepedulian lingkungan pada peserta didik usia dini.