Implementasi Gamifikasi dalam Pendidikan Biologi (Studi Literatur Sistematis Tahun 2021–2025)

Abstract

Inovasi pembelajaran sangat diperlukan dalam dunia pendidikan. Tantangan pada pembelajaran biologi kurangnya fokus siswa, motivasi belajar masih rendah, dan hasil belajar siswa masih tergolong kurang dari rata-rata. Tujuan dari penelitian  ini agar pembelajaran biologi memiliki perkembangan dalam metode pembelajaran. Manfaat dari penelitian ini untuk mengembangakan pemahaman akademik terhadap dampak gamifikasi pada pembelajaran biologi dengan bukti artikel jurnal yang ada. Jenis penelitian yang digunakan systematic literature review, merupakan metode yang digunakan untuk menganalisis, meninjau dan menjelaskan penelitian yang sudah ada untuk menjawab rumusan masalah yang akan diteliti. Artikel jurnal yang dipilih harus memenuhi kriteria yaitu topik penerapan gamifikasi dalam pembelajaran biologi atau media pembelajaran berbasis gamifikasi pada pembelajaran biologi, memiliki rentang waktu 2021 sampai 2025, artikel jurnal yang dipilih hanya yang dipublikasikan di google scholar dengan terindeks sinta 2 sampai sinta 5. Artikel yang dikaji berjumlah 12 yang relevan dengan penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa gamifikasi dapat meningkatkan keaktifan, motivasi belajar, fokus siswa, dan hasil belajar yang sangat signifikan. Gamifikasi pada pembelajaran biologi dapat meningkatkan tujuan pembelajaran yang berkualitas.