Abstract
Este artículo aborda el estudio de la polifonía desde tres perspectivas distintas: la de Bajtín, la de Ducrot y la de Nølke, Fløttum y Norén. Cada desarrollo teórico presenta diversos análisis que permiten ilustrar su pertinencia. Su objetivo principal es mostrar cómo este fenómeno reviste modalidades propias a nivel lingüístico y a nivel discursivo y cómo es posible interrelacionar los dos niveles de estudio.
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Puig, L. (2015). Polifonía lingüística y polifonía narrativa. Acta Poética, 25(2). https://doi.org/10.19130/iifl.ap.2004.2.145
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