Pengembangan media pembelajaran berbasis website materi trigonometri siswa SMA kelas XI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis website materi trigonometri. Subjek penelitian ini adalah siswa SMA kelas XI. Jenis penelitian ini adalah Research and Development. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE dengan tahap analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Media pembelajaran website telah melalui uji validasi dari aspek materi mencapai skor rata-rata 4,0 dengan kategori valid dan dari aspek tampilan mencapai skor rata-rata 4,1 dengan kategori valid. Media juga telah melalui uji penilaian kepraktisan mencapai skor rata-rata 4,2 dengan kategori praktis. Media diujicobakan dengan skala kecil dan memperoleh respons yang positif. Setelah melakukan uji coba, subjek mengalami peningkatan nilai kognitif dari nilai rata-rata 37,4 menjadi 76,8. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran website yang telah dikembangkan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.