Detección de patrones de éxito en estudios universitarios de la Universidad Continental

Abstract

El objetivo del estudio fue detectar los patrones de éxito en los estudios universitarios de los estudiantes de la Universidad Continental a partir de la información académica y sociodemográfica recolectada en el primer ciclo de estudios. La investigación tuvo un diseño descriptivo transversal, los estudiantes fueron de diversas carreras profesionales que desarrollaron sus estudiantes entre 2012 y 2017. Para la extracción automatizada de conocimiento se utilizó la metodología de minería de datos (CRISPDM) y el software Clementine, a través de la multicapa. red neuronal perceptrón, se logró identificar las variables que más impactan en el éxito y abandono de los estudios universitarios, para la obtención del árbol de decisión se aplicó el algoritmo C5.0 y para agrupar (tres grupos) los algoritmos k-means y TwoStep, y estos resultados se compararon utilizando una matriz de confusión. Los resultados muestran que los estudiantes que abandonaron sus estudios universitarios no aprobaron el quinto ciclo. Las variables que más influyen en el éxito de los estudios universitarios son: estado civil del estudiante, monto de la pensión, estado civil de los padres y con quién vive el estudiante en Huancayo. Por otro lado, las variables que más influyen en el abandono de los estudios son con quién vive el estudiante, el estado civil del estudiante, la satisfacción con el desempeño del docente y el estado civil de los padres. En conclusión, las variables sociodemográficas son las que más predominan sobre el éxito y el fracaso de los estudios universitarios.