Conhecimento de contabilidade internacional nos cursos de graduação em ciências contábeis: estudo da oferta na instituições de ensino superior das capitais brasileiras

Abstract

A Resolução CNE/CES nº 10/2004, do Ministério da Educação, estabelece que os cursos de graduação em ciências contábeis devem possuir conteúdos que revelem conhecimento dos cenários econômico e financeiro, nacionais e internacionais, de forma a proporcionar a harmonização das normas e padrões internacionais de contabilidade. Desse modo, este trabalho tem o objetivo de analisar a aderência das Instituições de Ensino Superior das capitais brasileiras em relação ao conhecimento de contabilidade internacional nos cursos de graduação em Ciências Contábeis à diretriz curricular da Resolução CNE/CES nº 10/2004 do Ministério da Educação até junho de 2006. Foram analisadas as grades curriculares dos cursos de graduação em ciências contábeis das Instituições de Ensino Superior das capitais dos estados brasileiros. Das 888 instituições existentes no Brasil, foram selecionadas 286 (32,20%), que são as instituições sediadas nas capitais dos estados brasileiros. Destas 286, as que publicaram suas grades curriculares na Internet foram 183 (63,99%). A disciplina Contabilidade Internacional ou similar, contudo, com base na amostra analisada, integrou apenas 44 grades curriculares, o que representa 4,96% da população, 15,39% da amostra e 24,04% das grades curriculares publicadas na Internet.