Abstract
Esse artigo buscou discutir a contribuição da fisioterapia no desenvolvimento motor de crianças com transtorno do espectro autista, sob a perspectiva de avaliar que a fisioterapia em saúde torna-se necessária, uma vez que esse transtorno quando negligenciado pode provocar consequências severas, com objetivo de abordar o conceito, histórico da fisioterapia e do autismo; destacar as principais dificuldades encontrada pelo fisioterapeuta, diante da assistência motora a crianças com espectro autista; apresentar a importância e contribuições da fisioterapia no desenvolvimento motor de crianças com transtorno do espectro autista. Teve como metodologia uma pesquisa qualitativa, descritiva, a qual visou detalhar as complexidades das informações obtidas por meio de um aprofundamento de ideias de autores em uma pesquisa. Essa revisão bibliográfica trabalhou com artigos dos últimos 10 anos, usando bases de dados eletrônicos como LILACS, BIREME, SCIELO, Biblioteca virtual em Saúde e periódicos. Quanto aos resultados, o tratamento fisioterapêutico deve ser baseado em muito conhecimento, para buscar desenvolver as habilidades da criança com TEA incluindo a família durante todo esse processo. Desse modo, conclui-se o quanto os mais diversos tratamentos fisioterapêuticos motores são benéficos, promovendo uma melhor qualidade de vida a essas crianças.This article sought to discuss the contribution of physiotherapy to the motor development of children with autism spectrum disorder, from the perspective of evaluating that physiotherapy in health becomes necessary, since this disorder, when neglected, can cause severe consequences, with the aim of addressing the concept, history of physiotherapy and autism; highlight the main difficulties encountered by physiotherapists when providing motor assistance to children with autism spectrum disorder; present the importance and contributions of physiotherapy in the motor development of children with autism spectrum disorder. Its methodology was qualitative, descriptive research, which aimed to detail the complexities of the information obtained through an in-depth analysis of the authors' ideas in research. This bibliographic review worked with articles from the last 10 years, using electronic databases such as LILACS, BIREME, SCIELO, Virtual Health Library and periodicals. As for results, physiotherapeutic treatment must be based on a lot of knowledge, to seek to develop the skills of the child with ASD, including the family throughout this process. Thus, it can be concluded how beneficial the most diverse motor physiotherapeutic treatments are, promoting a better quality of life for these children.Este artículo buscó discutir el aporte de la fisioterapia al desarrollo motor de niños con trastorno del espectro autista, desde la perspectiva de evaluar que la fisioterapia en la salud se hace necesaria, ya que este trastorno, cuando se descuida, puede causar graves consecuencias, con el objetivo de abordar las concepto, historia de la fisioterapia y el autismo; resaltar las principales dificultades que encuentran los fisioterapeutas a la hora de prestar asistencia motriz a niños con trastorno del espectro autista; presentar la importancia y aportes de la fisioterapia en el desarrollo motor de niños con trastorno del espectro autista. Su metodología fue la investigación cualitativa, descriptiva, que tuvo como objetivo detallar las complejidades de la información obtenida a través de un análisis profundo de las ideas de los autores en la investigación. Esta revisión bibliográfica trabajó con artículos de los últimos 10 años, utilizando bases de datos electrónicas como LILACS, BIREME, SCIELO, Biblioteca Virtual en Salud y publicaciones periódicas. En cuanto a resultados, el tratamiento fisioterapéutico debe basarse en muchos conocimientos, para buscar desarrollar las habilidades del niño con TEA, incluyendo a la familia durante todo este proceso. Así, se puede concluir cuán beneficiosos son los más diversos tratamientos de fisioterapia motora, promoviendo una mejor calidad de vida de estos niños.
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Dias, E. M., & Lima, R. N. (2024). A CONTRIBUIÇÃO DA FISIOTERAPIA NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 10(6), 100–110. https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14273
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