Abstract
Este artículo muestra los resultados de una investigación mixta y de tipo descriptivo que se llevó a cabo con estudiantes de la carrera Licenciado en Idiomas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco en la cual se buscó conocer los beneficios que puede brindar el uso de videojuegos para el aprendizaje del idioma inglés. Para ello, se elaboró un cuestionario con características tanto cuantitativas como cualitativas con el fin de obtener datos numéricos, pero también opiniones detalladas sobre estos. Los resultados indicaron que los videojuegos pueden ser un recurso para mejorar el aprendizaje del idioma inglés siempre y cuando los usuarios tengan motivación y constancia para aprovechar las múltiples entradas de información brindadas, así como la oportunidad de interactuar con otras personas en este idioma.
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Méndez Martínez, F. J., & Morales Vázquez, E. (2023). Beneficios del uso de los videojuegos para el aprendizaje del idioma inglés. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(6), 13268–13284. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.4328
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